【六年级下册第九课那个星期天的主要内容】《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册第九课的内容，作者是史铁生。这篇课文以第一人称的口吻，讲述了“我”在某个星期天等待母亲带自己出去玩的经历，表达了孩子对亲情的渴望与失望的情绪变化。
一、主要
文章通过细腻的心理描写和生动的语言，展现了“我”在一天中从满怀期待到逐渐失望的情感过程。起初，“我”非常兴奋地等待母亲答应带自己去公园，但随着时间的推移，母亲一次次推迟承诺，最终没有兑现，让“我”感到深深的失落。
全文情感真挚，语言朴实，反映了儿童在成长过程中对父母关爱的依赖与渴望，也体现了成人世界中的忙碌与无奈。
二、主要内容表格
| 项目 | 内容 |
| 课文标题 | 六年级下册第九课《那个星期天》 |
| 作者 | 史铁生 |
| 文体 | 记叙文 |
| 主要人物 | “我”（小作者）、母亲 |
| 故事背景 | 一个普通的星期天 |
| 核心事件 | “我”等待母亲带自己出去玩，但母亲多次拖延，最终未实现承诺 |
| 情感基调 | 从期待到失望，情绪起伏明显 |
| 主题思想 | 表达了孩子对亲情的渴望与对现实的无奈，反映成长中的心理变化 |
| 写作特点 | 细腻的心理描写、真实的情感表达、朴实的语言风格 |
三、学习建议
这篇文章适合小学生阅读，不仅有助于提高阅读理解能力，还能引导学生体会亲情的重要性。教学中可以通过朗读、讨论等方式，帮助学生深入理解文中人物的情感变化，并联系自身生活体验，增强共情能力。
如需进一步分析人物性格、写作手法或拓展阅读，可继续提问。