【一节紧张的课优秀作文】一、
《一节紧张的课》是一篇描写学生在课堂上经历紧张情绪的文章。文章通过细腻的心理描写和生动的情节推进，展现了学生面对突发情况时的慌乱与应对过程。作者以第一人称叙述，增强了真实感和代入感，让读者能够感受到当时的情绪波动。
文章主要围绕一次语文课展开，老师突然提问，而自己却没有做好准备，导致内心极度紧张。在紧张中，作者逐渐冷静下来，最终成功回答了问题，得到了老师的肯定。整个过程展示了从焦虑到自信的心理变化，也体现了成长的意义。
二、内容结构表格
| 部分 | 内容描述 | 作用 |
| 开头 | 描述上课前的平静氛围，为后文的紧张做铺垫 | 引出主题，营造对比 |
| 发展 | 老师突然提问，自己没有准备，内心开始紧张 | 推动情节发展，制造冲突 |
| 高潮 | 在紧张中努力回忆知识，最终成功回答 | 展现心理变化，突出主题 |
| 结尾 | 得到老师表扬，反思自己的成长 | 总结全文，升华主题 |
三、原创内容（正文）
“一节紧张的课”是我印象最深的一堂课。那天是语文课，阳光透过窗户洒在课桌上，教室里安静得只能听见翻书的声音。我坐在座位上，心里想着今天的课文应该不难，于是放松地靠在椅背上。
可没想到，老师突然站起来，目光扫过全班，然后点名：“小明，你来读一下第三段。”我的心一下子提到了嗓子眼，手心开始冒汗。我低头看了看课本，竟然一句都没看进去！脑子里一片空白，连刚才背过的句子都忘得一干二净。
我站在讲台上，脸红得像煮熟的虾，声音微微发抖。同学们的目光齐刷刷地投过来，我感觉呼吸都变得困难。就在这时，我想起妈妈以前说过的话：“遇到困难不要慌，先深呼吸，慢慢想。”
我深吸一口气，努力让自己冷静下来。脑海里浮现出课文的内容，虽然有些模糊，但还是勉强组织起了语言。当我把那段话读完后，老师微笑着点头：“不错，继续努力。”
那一刻，我仿佛从梦中醒来，原来紧张并不可怕，只要勇敢面对，就能克服它。这节课让我明白了一个道理：人生中的每一次挑战，都是成长的机会。
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