小学生实验报告怎么写（小学生实验）

关于小学生实验报告怎么写，小学生实验这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、适合小学生做的实验：一、 漂浮的针 思考：针为什么会浮在水面上？ 材料：一碗水、针、镊子、液体清洁剂 操作： 在杯子里倒一杯清水 2、用一个镊子，小心地把一根针放到水的表面 ，慢慢地移出镊子，针将会浮在水面上 3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了 讲解：是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。

2、表面张力是水分子形成的内聚性的连接。

3、这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。

4、这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。

5、2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

6、 说明：针有危险，请家长帮助操作。

7、二、 有孔纸片托水思考：有孔的纸为什么能拖住水? 材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯操作：在空瓶内盛满有色水。

8、2、用大头针在白纸上扎许多孔。

9、3、把有孔纸片盖住瓶口。

10、4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

11、5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

12、讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。

13、小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。

14、这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

15、扩展资料：在指导小学生做实验时应注意的事项：一、实验先要老师自己做一次，熟练掌握实验的流程。

16、二、实验前要讲清安全问题，比如什么应该做什么不应该做。

17、三、实验时要分好组、选好组长、明确操作手、记录员，确保实验有序的进行。

18、四、教师要讲清操作步骤，让学生按照步骤一步一步进行。

19、五、提醒学生注意实验现象，做好心理准备，避免不必要的恐慌。

20、六、实验后要注意仪器的复原，将实验室打扫干净。

21、参考资料来源：物理学科网-有孔纸片托水——大气压强。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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